Uczniowie SP nr 1 będą budować roboty w nowej pracowni

Do programu zakwalifikowała się kaliska „Jedynka”. Dzięki temu jedna z sal lekcyjnych została przekształcona w przestrzeń, w której uczniowie będą uczyć się projektowania, budowania i programowania robotów. Zajęcia obejmują zarówno robotykę, jak i warsztaty rozwijające kompetencje miękkie, m.in. komunikację, współpracę w grupie oraz kreatywne myślenie.

Jak podkreśla Joanna Kucharska, opiekunka grupy RoboSTREFA, udział w projekcie to dla szkoły i uczniów duża szansa. – Po szeregu zadań udało nam się ten projekt wygrać, z czego oczywiście jesteśmy bardzo szczęśliwi i bardzo zadowoleni, ponieważ dzięki temu oferujemy uczniom bezpłatne zajęcia z robotyki, które, wiadomo, są dosyć kosztowne.

W uroczystym otwarciu pracowni uczestniczyli m.in. Andrzej Czarnecki, prezes fundacji, Wojciech Wasik, prezes zarządu i dyrektor generalny Pratt & Whitney Kalisz, naczelniczka Wydziału Edukacji Urzędu Miasta Kalisza Ewelina Dudek oraz dyrektorka delegatury kuratorium Anna Piotrowska. Gospodarzem wydarzenia była dyrektorka Szkoły Podstawowej nr 1 w Kaliszu Beata Zalewska.

– Pamiętajcie o jednym: jesteście na początku swojej kariery życiowej, swojego życia. Pamiętajcie o tym, że w życiu łatwiej mają ci, którzy mają pasję, mają zainteresowania, którzy otwierają swoje głowy na świat, na otoczenie i wiedzą, co chcą w życiu realizować. My jesteśmy od tego, państwo tutaj, nauczyciele, kuratorium, Urząd Miasta, żeby wam pomóc tę pasję rozwijać. Właśnie to jest ten projekt, w którym wychodzicie poza to, co jest normalnie robione przez wszystkich. Macie szansę zdobycia zupełnie nowych umiejętności, zupełnie nowego spojrzenia na to, co nas otacza, stworzenia czegoś bardzo unikalnego. Cieszę się, że jesteśmy tutaj, bo to znaczy, że wybraliście tę drogę, drogę czegoś więcej. Dlaczego warto? Warto zdobyć dokumentację, warto zdobyć dobre doświadczenie życiowe – mówił do uczniowskiej drużyny Wojciech Wasik.

Podczas otwarcia uczniowie zaprezentowali pierwsze efekty swojej pracy. Na razie są to konstrukcje z klocków Lego, które mają przygotować zespół do budowy bardziej zaawansowanego robota konkursowego.

W zajęciach uczestniczy 19 uczniów. Jak wynika z relacji opiekunki, zainteresowanie robotyką w szkole jest bardzo duże, a członkowie zespołu regularnie biorą udział w warsztatach z programowania, mechaniki i elektroniki.

– I co? Teraz zaczynamy już działać powoli. Czy to trudne zadanie? Myślę, że tak. Myślę, że to wyzwanie, ale jestem pewna, że świetnie sobie poradzimy. Dlaczego? Ponieważ mam bardzo zgrany zespół. Uczniowie są bardzo zaangażowani, przychodzą na każde zajęcia. Są bardzo pozytywnie odbierani przez osoby, które prowadzą te warsztaty i szkolenia. Staliśmy się prawdziwym zespołem – mówi Joanna Kucharska.

Sami uczniowie również podkreślają, że robotyka to dla nich okazja do zdobywania praktycznych umiejętności i dobrej zabawy. Jednym z członków zespołu jest Kacper Krenc, uczeń siódmej klasy. – Zbudowaliśmy dwa roboty z klocków Lego. Jednym był robot Meh, którego w sumie zaprojektowaliśmy, zaprogramowaliśmy i zbudowaliśmy. Nasz robot robi taki trend internetowy „six seven” i macha głową. Wyświetla też na brzuchu napis „Witaj”. Został zaprogramowany do tego, żeby przynosić jakieś rzeczy, po prostu przyjeżdżać, odsuwać. No i dodatkowo dobrze wygląda, bo ma też takie wzorki. Mimo że jest to dopiero początek naszej przygody, to nie będzie łatwe, ale wiem, że będziemy się dobrze bawić. Na chwilę obecną nie jestem jeszcze pewny, co chcę w życiu robić, ale to, czego się tu uczymy, jest to na pewno przydatna sprawa – mówi.

Program „RoboSTREFA – Misja Inżynier” zakłada łącznie 136 godzin szkoleń. W tej puli znajduje się 106 godzin zajęć z robotyki oraz 30 godzin warsztatów poświęconych kompetencjom miękkim. Szkoła otrzymała także doposażenie pracowni oraz trzyletnie wsparcie merytoryczne i finansowe dla placówki, drużyny oraz opiekuna projektu.

Kolejnym etapem będzie budowa i programowanie robota, z którym uczniowie będą reprezentować szkołę oraz Kalisz podczas konkursów robotycznych. Wśród nich znajduje się konkurencja Task Hunters organizowana w ramach Międzynarodowych Zawodów Robotycznych XChallenge. Projekt obejmuje również diagnozę predyspozycji zawodowych uczniów prowadzoną we współpracy z psychologiem.